PLANIFICACION DE CLASE

PLAN DE CLASES

ENTIDAD: JARDÍN INFANTIL MI GLOBO MÁGICO

INSTRUCTOR: JEINYS RUIZ ESCOBAR

TITULO: LOS CONJUNTOS

FECHA: 10 de febrero

CONTEXTUALIZAR

GRUPO: GRADO SEGUNDO

MATERIA: MATEMÁTICAS

TEMA: CONJUNTOS

DIRIGIDO A: ESTUDIANTES DE 6 A 7 AÑOS Y MEDIO

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Reconocer significados del número en diferentes contextos (medición, comparación, codificación, localización entre otros)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Reconoce las características de los elementos de un conjunto.

·         Ejemplariza los conjuntos con objetos a la mano en la clase y en casa.

·         Identificar y diferenciar los conjuntos vacío, unitario, finito e infinito.

MOTIVACIÓN

 A los 6 y 7 años el pequeño debe descubrir y construir la naturaleza del número. No escribirlos, ni sumarlos sino relacionar objetos y conjuntos, decir cuál es mayor o qué tiene que hacer para que sean iguales. Se debe buscar que el niño razone y no opere, porque lo que se hace es usar la memoria.

Por tal razón decidí motivar a los niños a llevarlos a relacionar las clases con elementos cotidianos del diario vivir para así tener una mejor memorización de la clase y por ende mejores resultados académicos.

DESARROLLO DEL TEMA

CONJUNTOS

Luego de dar explicaciones sobre el tema, en cada título o subtitulo, se da un ejemplo con elementos prácticos a los niños para que se haga más fácil comprender la clase.

Luego apoyarse en vídeos educativos que refuercen la clase.

https://www.youtube.com/watch?v=addX-bRz96k

https://www.youtube.com/watch?v=EoUKz6sGs7w

En los cuadernos usare sellos con diferentes imágenes para que ellos puedan crear conjuntos según la característica de la imagen.

Otro medio para afianzar más la clase, es el tablero para que los niños vayan desarrollando su confianza al realizar actividades delante de otros compañeros.

PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Dentro de los procesos didácticos está el relacionar la clase con la vida en común.

Los niños tomaran notas de la clases tradicionalmente pero las actividades serán didácticas utilizando elementos de la clase, por ejemplo, formar un conjunto con colores, o un conjunto con potes de temperas, o representar un conjunto de una unidad o uno vacío.

Me apoyare además en NTIC, que puedan ayudar en la visualización de la clase y que capte la atención de los niños.

MEDIOS Y MATERIALES A EMPLEAR

Como materiales se usaran:

      Lápiz, cuaderno, (lo tradicional)

      Elementos en el salón de clase con los que se puedan conformar un conjuntos.

       Salas de computo, o audiovisuales

      Videos de youtube

EVALUACIÓN

      Participación activa del estudiante en clase.

      La creatividad del estudiantes al desarrollar la clase.

      Trabajos individuales y en pequeños grupos.

      Presentación de la clase y actividades desarrolladas en el cuaderno.

OBSERVACIONES

La unión de la educación tradicional con la herramientas tecnológicas, conllevan a una gran respuesta por parte de los estudiantes, lo que nos indica que los docentes debemos aprender y experimentar cada día mas con estas herramientas para hacer que la clase sea más enriquecedora y grata para los estudiantes.

CIBERGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=addX-bRz96k

https://www.youtube.com/watch?v=EoUKz6sGs7w

http://charlesmatematic.blogspot.com/2013/02/clases-de-conjuntos.html

¿ES ENEMIGA LA TECNOLOGIA DE LOS DOCENTES?

INTRODUCCIÓN

A través del tiempo, el hombre busca la facilidad para hacer las cosas, y tener al alcance de sus manos un sinnúmero de posibilidades de compartir, opinar, conocer, experimentar entre otras, y esto lo ha venido logrando a través de la constante evolución de la tecnología.

Esto se aplica en todos los ámbitos de la vida, a nivel laboral, social, familiar y por supuesto a nivel estudiantil; estos cambios nos han llevado a hacernos una pregunta ¿Es enemiga la tecnología del docente?, pregunta que a continuación responderemos y consideraremos una serie de posibilidades para enriquecer nuestra experiencia como docentes.

JUSTIFICACIÓN

Hay quienes afirman que la tecnología es una enemiga del docente porque es una fuente infinita de distracciones y una facilidad para los estudiantes de encontrar respuesta e inclusos los trabajos ya resueltos, lo que desencadena una serie de falta de motivación por parte del estudiante, y la necesidad de conseguir las cosas con facilidad, lo que conlleva a un aprendizaje mediocre.

Sin embargo la tecnología es una herramienta multifacética que nos pueden enriquecer a los docentes a la hora de dar una clase, ya que podemos unir la educación tradicional con la tecnología y así captar la atención de los estudiantes y obtener mejores resultados, claro, esto se logra con la formación constante del docente en las diferentes TIC´s.

Si aplicamos la tecnología a nuestras clases, no solo captaremos la atención de los estudiantes, sino que además lograremos una motivación intrínseca por parte de ellos.

Entre estos diferentes métodos está el reemplazar las tediosas clases y los tableros repletos de letras, por una clase utilizando diapositivas, o aplicaciones como SKIPE, BLOG  o incluso Facebook. Donde los estudiantes pueden participar y opinar sobre diferentes temas educativos.

ARGUMENTOS PARA RESPUESTA SÍ O NO

1.   las tecnologías son un método para enriquecer la educación.

2.   los docentes pueden desarrollar distintas habilidades a la hora de dar una clase utilizando diferentes aplicaciones tecnológicas.

3.   pueden motivarse los estudiantes al utilizar aplicaciones tecnológicas en el aula.

EJEMPLOS QUE REPRESENTAN MIS ARGUMENTOS

      Las aplicaciones como Power Point y páginas relacionadas con la representación de documentos en diapositivas son utilizadas por los docentes, ya que han obtenido mejores resultados al representar las clases por medio de imágenes y vídeos, dejando así los conceptos claros y ejemplarizados a los estudiantes.

      Ya se están aplicando métodos tecnológicos en diferentes escuelas arrojando estándares altos en calidad educativa al implementar el uso de mecanismos como portátiles, tablet´s,  y el uso de aplicaciones para desarrollar actividades grupales e individuales.

      Los estudiantes de prefieren utilizar métodos tecnológicos para realizar trabajos, talleres y actividades en clase.

EXPERTOS EN EL TEMA: CEPAL

http://www.eclac.cl/cgibin/getProd.asp?xml=/prensa/noticias/comunicados/7/46527/P46527.xml&

OEI

http://www.oei.es/conectarigualdad.pdf

CONCLUSIONES

LA tecnología es una gran aliada a la educación si se utiliza de la manera adecuada y si se está siempre estudiando los diferentes cambios que esta tiene, para estar al mismo nivel.

Los docentes deben ir evolucionando a medida que lo haga la tecnología, y de esta manera utilizarlas en la educación para obtener mejores resultados a nivel académico e incluso a nivel disciplinario.

Los estudiantes sienten gran motivación por las clases cuando se utilizan este tipo de instrumentos en clase, como lo son los tableros interactivos, y otros programas que hacen de cada clase una experiencia inolvidable para los estudiantes.

Las tecnologías están muy lejos de ser enemigas de los docentes teniendo en cuenta que este se instruye en las NTIC,S y desea evolucionar y dar lo mejor de sí, para lograr un mejor rendimiento de la clase.

GLOSARIO

NTIC,S: nuevas tecnologías de la información y comunicación.

TECNOLOGIAS: La tecnología puede referirse a objetos que usa la humanidad (como máquinas, utensillos, hardware), pero también abarca sistemas, métodos de organización y técnicas.

EVOLUCIONAR: Experimentar algo o alguien un cambio de forma, de ideas, de actitud.

Avanzar, crecer, desarrollarse los organismos olas cosas, pasando de un estado a otro.

MOTIVACION: Motivo, causa, razón que impulsa a una acción.

EDUCAR: Desarrollar las facultades intelectuales y morales de una persona.

EXPERIENCIAS:  Enseñanza que se adquiere con la práctica.

CIBERGRAFIA

http://jftabidocente.blogspot.com/p/la-tecnologia-es-enemiga-del-docente.html

http://www.monografias.com/trabajos22/educacion-y-tecnologia/educacion-y-tecnologia.shtml

http://lagavetadelatecnologia.blogspot.com/

PRESENTACIÓN DEL PERFIL DEL CREADOR:

a.   JEINYS VIVIAN RUIZ ESCOBAR

b.   DOCENTE

c.   Mi gran motivación actualmente es mi hija y mi hogar, quiero ser una gran docente para enseñarles a mis estudiantes no solo ciencias, sino educación moral y ética, porque pienso que si a cada niño se le da una buena educación tendremos un mejor país y mi hija crecerá en un mundo mejor.